تعلیم و تربیت از دیدگاه ابن سینا

آرای ابن سینا در مسائل عمده تعلیم و تربیت : ابن سینا ، مباحث تربیتی را در بخش حکمت عملی جای می دهد و آنرا سه نوع می داند : 1- علم اخلاق : تنظیم روابط شخصی فرد را بر عهده دارد . 2- تدبیر منزل : تنظیم روابط فرد در محیط خانواده است . 3- علم سیاست : تنظیم روابط اجتماعی و سیاسی را در بر می گیرد . ابن سینا نسبت به مسائل تربیتی و اخلاقی در حوزه های فردی و اجتماعی اهمیت فراوانی قائل شده است. اهداف تعلیم و تربیت از نظر ابن سینا : ایمان ، اخلاق نیکو وعادات پسندیده ، تندرستی ، سواد ، پیشه و هنر . مراحل تعلیم و تربیت از نظر ابن سینا : الف) مرحله پیش دبستانی : این مرحله تربیت را از دوران جنینی آغاز می کند و موضوعات تربیتی را  جدای از تربیت جسمانی کودک نمی داند و در کتاب قانون یادآور شده است که زنان باردار از تنشهای عصبی و جسمی به شدت بپرهیزند زیرا اثرات نامطلوب بر جنین دارد . 1. اولین وظیفه والدین نوزاد ، انتخاب نام نیکوست تا در بزرگسالی احساس حقارت نکند . 2. در صورتی که دایه ، فرزند را نگه می دارد باید از سلامت جسمانی و عقلانی برخوردار باشد . 3. غذای کودک در نهایت اعتدال و سلامت باشد . و برای پرورش صحیح خوردسالان چهار توصیه دارد : 1. اعتدال در رفتار   2. برنامه صحیح غذایی و خواب و استحمام معتدل   3. در سن 6سالگی به مدرسه رود و در تعلیم اجبار نباشد   4. نوشیدنیهای سالم بنوشد . ب) مرحله یادگیری, ...ادامه مطلب